典型人物现身说法核心价值观融入讲堂

2014-04-04 13:10:12   编辑:刘凯   来源:东北传媒网     评论:0 点击:
核心提示:  东北传媒网讯:就“道德讲堂”的举办资历而言,建行鞍山分行尚浅,目前仅开办三期。但就“道德讲堂”产生的效果和影响来看,建行鞍山分行的员工们

  东北传媒网讯:就“道德讲堂”的举办资历而言,建行鞍山分行尚浅,目前仅开办三期。但就“道德讲堂”产生的效果和影响来看,建行鞍山分行的员工们却受益匪浅,远非三次讲堂内的时间可以衡量。产生如此良好的效果,除组织有力外,这跟该行“道德讲堂”设定的内容相关。他们将社会主义核心价值观融入“道德讲堂”,采取典型人物亲自讲述经历的方式,让倾听者更易产生共鸣,从而对社会主义核心价值观的理解更透彻,更扎实,也更容易践行。

  有特色:形式丰富主题鲜明

  “道德讲堂”设立之初建行鞍山分行制定了《中国建设银行鞍山分行道德讲堂实施方案》,成立“道德讲堂”组织机构,确定讲堂学习内容、学习流程和学习要求。同时面向全行征集身边好人的道德故事,寻找建行“最美员工”,为讲堂内容积蓄深度。

  在讲堂形式的确立中,建行鞍山分行选择了一种非常有特点的形式。不仅设置了固定的主持人,专人负责写词,同时运用幻灯片的形式,丰富讲堂内容。同时由年轻员工组成的青年志愿者们每次课堂上均会统一着装、身披授带全程为大家服务,形成建行鞍山分行“道德讲堂”特殊的亮丽风景线。每次讲堂开始从员工入场到讲堂结束员工退场,均采取国学大礼的形式,从讲堂初始就让员工们体会“道德讲堂”的严肃性和重要性,使之对讲堂油然而生敬畏感。

  “道德讲堂”筹划之初,建行鞍山分行就确定了活动主题:身边人讲身边事,身边事教身边人。选取的道德人物都是近在咫尺的身边人,没有比这对员工更有说服力和教育意义了。活生生的身边人、身边事,更容易让员工懂得道德并非遥不可及。

  在选取讲堂内容上侧重小故事,不只讲大道理,以小故事的方式助人修为、助人内化。秉承“积小德而存大善”的践行,没有自上而下的说教,只有来自个人的体会。通过故事主题令员工在平凡的工作岗位做好本职工作,从一点一滴的凡人善举中达到道德提升的目的。

  同时建行鞍山分行“道德讲堂”也做好固定动作,执行好“做一次自省,唱一首歌曲、学一个模范、诵一段经典、谈一份感想、发一份善心、送一份吉祥”的流程,将国学知识和传统道德理念撒播给每一名员工,潜移默化的熏陶和浸润员工心灵,引导员工自觉成为道德的传播者和践行者。让更多员工学会感恩,尊崇孝道,甘于奉献,在平凡工作岗位上书写各自不平凡的人生。同时在员工中树立先进道德理念,营造“讲道德,做好人,树新风”,打造特有的建行企业文化。

  树人物:人物立体讲述动情

  在建行鞍山分行“道德讲堂”开始前,都会响起一曲优美的古筝乐,与此同时,主持人会带领大家举起右手,放在左胸前,闭上眼睛,抛开杂念,叩问心灵:“我是不是热爱自己的工作、是否在工作中找到快乐的意义?”、“我是否有颗宽容心、平常心、感恩的心?”、“我是不是以诚信为本?”然后与会人员一起唱《公民道德歌》,诵读《弟子规》节选。全体与会人员在声情并茂的朗诵中,循着先贤的足迹,倾听古人的教诲。

  时至今日,员工们忘不了“道德讲堂”中讲述的建行鞍山分行91岁高龄的老行长郭玉梓的事迹。郭先生从抗大毕业,人生阅历曲折丰富,他辗转于山东、浙江、辽宁,经历抗日战争、解放战争、社会主义建设和改革开放初期,历尽艰难,饱经沧桑。他离休后,热心公益、回报党恩,先后资助汶川贫困儿童、支持家乡建设、缴纳特殊党费、资助困难职工……通过幻灯片和录像,员工们看到了一个有着74年党龄的老共产党员的本色和素养。

  员工们忘不了讲堂里讲述的资金结算部的检查辅导员高艳梅孝老爱亲的故事。高艳梅是一位“军嫂”,一个人承担照顾孩子和双方老人的重担,唯一的弟弟、弟妹在2011年相继去世,留下了10岁和13岁的一双儿女,她又承担起抚养这对孩子的义务。她不但孝敬老人,还从自己工资中拿出善款捐给养老院的老人,帮助她周围更困难的人,带着孩子做慈善活动。她工作认真踏实、任劳任怨、兢兢业业,从没有因为家里事影响工作,是市行系统的先进工作者。这些就在身边的鲜活立体的人物故事令员工们心生敬佩,受教更多。

  重效果:现场发言激荡内心

  每次“道德讲堂”结束前是员工们感想发言时间。每一次主持人给的时间总是不够,因为大家都有很多话说。

  一次感悟发言中,资金结算部的魏丽萍讲述了她对高艳梅的了解,当说到艳梅母亲去世前一天,姐姐给她打电话,她因为工作没有回去,没有见到母亲最后一面时,魏丽萍声音哽咽。开始自省她本人也好长时间没有去看父母了,当场表态:“我明天一定回家”,这感染了其他的员工,很多人纷纷流泪。

  未来建行鞍山分行在“道德讲堂”内容上会陆续增加知识竞赛、征文等元素,将国学知识和传统道德理念“种”在每名员工心头,通过潜移默化的熏陶和文化浸润,引导员工自觉成为道德的传播者和践行者。

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