扎实推进一系列教研活动 促进教师在在教学实践发展中务实创新

2014-08-23 16:47:00   编辑:jiangqing   来源:法库传媒网     评论:0 点击:
核心提示:   法库传媒网讯(记者 李强 通讯员 王晨曦)自开展党的群众路线教育实践活动以来,朝阳一校党总支高度重视,找准教育实践活动与教育工作的契合点,借党的群众路线教育实践

   法库传媒网讯(记者 李强 通讯员 王晨曦)自开展党的群众路线教育实践活动以来,朝阳一校党总支高度重视,找准教育实践活动与教育工作的契合点,借党的群众路线教育实践活动的开展推事,顺活力课堂创建做事,以学校改革发展的实际内容为主题,以打造活力而有文化的学校为契机,抓住“群众利益在我心,高效课改看我行”这一活动主线。围绕“活力课堂”的打造,着眼于“高效课堂”的提升,在扎实而有成效的一系列教研活动,促进教师在在教学实践发展中务实创新。

  一、领导走班、管理先行

  践行党的群众路线,要依靠党员干部在管理上下功夫。朝阳一校紧紧抓住班子规范管理不放松,提升教育品质。学校精心安排的以“开放教学,问诊课堂”为主题的“行政领导走班”听课活动。此次活动是群众路线教育实践与“课堂提质,教学增效”相结合的产物,也是加强教学管理、挖掘教学创新、提升教学水平的一大举措。学校领导走进课堂,在课改的天地里,和教师心心相印、共同分享。朝阳一校的领导用他们真诚感动、见微悟著的“走班日志”很好的诠释与示范了他们的实践活动。

  二、党员引领、借力而行

  践行党的群众路线,要依靠教师贯彻落实党的教育方针,党员教师的破冰先行、示范引领,为落实党的群众路线实践活动注入了崭新的元素。为了让活力课堂更加高效,学校以“校本研训”为主线,通过构建了“自学中感悟——互学中交流——助学中深化——测学中提高”的基本的活力课堂教学模式,使学生在课堂流程的各个环节中都能获得不同层次的提高。党员教师谭旭设计的“小组合作学习有效性的评价单”,突破了二轮课改的瓶颈问题,入党积极分子朱红梅老师为培养学生思维能力所进行的小课题研究,体现了年轻教师们在一步一个坚实的教学探究中历练、成长。让活力课堂精彩与高效互生,这是党员教师立足岗位扎实进行党的群众路线实践活动的誓言。

  三、有序教研、聚力前行

  为了实践新课程理念指导下的课堂教学,切实提高教学效率,开学初学校就把四月份定位“教研活动月”,敲响教科研活动的最强音。

  (一)加强领导,抓好落实

  本次教研活动月从方案的酝酿、中期运作到全面总结都得到了学校领导的大力支持和详细指导。分管教学的领导,亲自部署,以身作则,给本次教研活动提出了很多切实可行建议或意见。各负责主任带领本组同志抓理论、重实践,抓常规、练实战,厚积薄发,用智慧与汗水谱写了绚丽多彩的华章。

  (二)全员参与,分层推进。

  本次教研活动月,学校采取分层推进,全员参与的办法。鼓励教师自愿参加示范课赛讲,骨干教师上引路课,没有参赛教师要积极参与备课,献计献策,并写出一份详实而有价值的教学实录。着力抓好教研组这个最具活力,最有凝聚力和向心力的团体,把研究的基本点放在课堂教学和教师所遇到的实际问题上,把着眼点放在理论与实践的结合上,把切入点放在教学方式和学习方式上,把生长点放在学生发展和教师自我提升上。

  (三)完成预定,效果显著

  教研活动月各年部按日程表有序进行。围绕着“名师引领激活力”高年段进行了“数学整理复习课研究”和“如何进行数学思想方法的渗透”主题教研活动,低年段进行了“语文小组合作学习模式探究”和“如何将写字教学落到实处”的主题教研活动,围绕着“同课异构展活力”中年段进行了“求同存异 异中求寓”数学概念教学研究活动。每一次的教研活动开始前都有教学主任的活动安排说明,在课后教学点评环节,教学主任会对活动的前期准备、课堂呈现进行分析,对本次研讨的主题进行了解读,然后是教师论坛环节,要求教师不同侧面、不同角度、不同层次阐述了各自观点,为进一步提高我校教学质量提供了有价值的参考意见。最后是学校领导的点评。周密的安排,有实践性的解读,教师的献计献策,领导的高屋建瓴,让每一次的教研活动都成为了每位教师不断强化自己、完善自己、超越自己平台。教研活动月着力提高教师的素质和实战能力,推进了我校教学工作向着更高、更快、更强的方向发展。

  唱响实践歌,教学展活力。朝阳一校党的群众路线教育实践活动开展如火如荼,朝阳一校的教学工作更是流光溢彩,下一步,要按照上级党委的部署,严格落实学校制定的活动实施方案,扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。借实践东风,带动活力涌动、生命绽放的朝阳师生聚集更多的正能量!

  

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